پرفشارترین مشاغل دنیا

نابرده رنج گنج میسر نمی شود      مزد آن گرفت جان برادر که کار کرد

هیچ کار راحتی پیدا نمی شود که دنبال آن باشیم. مشاغل چندین دسته هستن:

پردرآمد، کم درآمد

ثابت، شیفتی

در فضای بسته، در فضای آزاد

ثابت، متغیر

با مدرک، بدون مدرک

سطح بالا، سطح پایین

بالادست، پایین دست

ریاست، مرئوسی

با بیمه، بدون بیمه

استخدام، قراردادی، پیمانی، روزمزد

کار در محل کار، دورکاری، مأموریت

و ...

اخیراً سخت ترین کارهای دنیا درجه بندی شده اند که 10 مورد از آنها در زیر فهرست می گردد تا اگر خواستید که به این شغل ها اشتغال ورزید، از همین الآن بدانید که شغل انتخابی شما جزء سخت ترین مشاغل دنیاست:

1       1- سربازی داوطلبانه

2-      2- آتش نشانی

3-      3- خلبانی هواپیما

4-      4- ژنرال نظامی

5-      5- افسر پلیس

6-      6- مدیر جشن و مراسم

7-      7- مدیر روابط عمومی

8-      8- مدیر شرکت

9-      9- فتوژورنالیست (عکاس روزنامه و مجله)

-       10- راننده تاکسی

افت تحصیلی

ترم اول امتحانات دانش آموزان و دانشجویان به پایان رسد و نتایج نیز اعلام گردید. در بررسی کارنامه ها و نتایج امتحانات علاوه بر مشاهده نقاط قوت و نمرات عالی و بالا و خوشحالی آنها، در سطوح میانگین نیز رضایت برخی مورد توجه است و بعضی ها هم ناراضی به نظر می رسند. لکن یک سری از نوجوانان و جوانان علیرغم هدفمندی، برنامه ریزی، تلاش و دیگر عوامل موفقیت به نتیجه دلخواه نرسیده و ابراز نارضایتی کرده و حالت افسردگی در پیش گرفته اند. قابل ذکر است که بوده و هستند و نیز خواهند بود افرادی که برای آینده خود هیچ نقشه و تدبیری به کار نمی بندند و منتظر معجزه هستند و به خودشان برچسب بدشانسی هم می زنند!!!

آیا می دانید:

چرا بعضی از دانش آموزان به رغم بهره مندی از بهره هوشی و پایه علمی یکسان و میزان مطالعه برابر، نتایج متفاوت و متمایزی می گیرند؟

چرا عده ای از آنها موفق و عده ای ناموفقند؟

به چه دلیل بعضی ها در انجام تکالیف کوتاهی می ورزند؟

علت عدم انگیزه لازم برخی جهت پیشرفت تحصیلی چیست؟

کدام عوامل در پیشرفت یادگیری دانش آموزان مؤثر است؟

جهت رفع اختلال یادگیری دانش آموزان چه باید کرد؟

تعریف افت تحصیلی

—            کاهش ظرفیت یادگیری دانش آموز در هنگام تحصیل، بعد از یک دوره پیشرفت در حد متوسط

—            و یا تکرار پایه تحصیلی

—            و نزول محسوس سطح نمرات درسی نسبت به ماه قبل و یا سال های گذشته

—            که در نتیجه دچار نقص تحصیلی شده و در یادگیری با شکست روبه رو می شود.

علائم افت تحصیلی

—            انجام ناقص تکالیف

—            انباشت وظایف و تکالیف تحصیلی با مشکل شدن دروس

—            حضور نامرتب در مدرسه

—            خواب آلودگی و احساس گرفتگی

—            عدم رغبت تحصیلی

—            فاصله گرفتن با عوامل آموزشی مدرسه

—            همراه نبردن کتاب و لوازم درسی موردنیاز به کلاس

—            به مرور مورد بازخواست قرارگرفتن از جانب والدین و معلمان

—            دست کشیدن ناگهانی از تلاش خود برای موفقیت

عوامل افت تحصیلی

—            1) عوامل مربوط به دانش آموز:

—            نداشتن هدف واقعی و ملموس تحصیلی

—            عدم انگیزش درونی برای تحصیل و مطالعه

—            عدم برنامه ریزی دقیق از لحاظ زمان و میزان مطالعه روزانه

—            نداشتن اعتماد به نفس کافی

—            ضعف اراده در تصمیم گیری تحصیلی، مطالعه و اجرای تصمیم ها

—            درونی ساختن پیام ناتوانی و شکست (ازطریق مدرسه، والدین و ...)

—            تأخیر و یا غیبت های طولانی

—            عدم توانایی درک مطالب

—            عدم تمرکز حواس هنگام مطالعه

—            ضعیف بودن پایه تحصیلی در درس و یا دروس خاص

—            کم رویی دانش آموز

—            اضطراب امتحان

—            اشتغال نیمه وقت

—            2) عوامل مربوط به خانواده:

—            اختلافات خانوادگی

—            طلاق فیزیکی و یا روانی والدین

—            وجود ناپدری و یا نامادری

—            بی تفاوتی والدین نسبت به آموزش فرزندان

—            بیسوادی والدین

—            اختلاف فرزندان با والدین و اعتراض به مناسبات خانواده

—            فقدان مکان مطالعه و ازدحام تکالیف در منزل

—            بروز تغییرات منفی در خانواده مانند اعتیاد، ورشکستگی و ...

—            3) عوامل مربوط به مدرسه:

—            تأکید بیش از اندازه بر آزمون ها که باعث ایجاد اضطراب در دانش آموز و نتیجتاً کاهش میزان یادگیری فرد می شود.

—            فقدان ارزش های مرحله ای و تشخیصی از عملکرد معلم توسط مدیر

—            عدم ارتباط کامل بین محتوای آموزشی با زندگی و نیازهای روزمره ی دانش آموزان

—            وجود محتوای آموزشی فشرده

—            روش تدریس غیرمنعطف با تأکید بر حافظه پروری و انضباط خشک

—            معلم محوری و اجتناب از روش تدریس شاگردمحور با تأکید بر مشارکت دانش آموزان در امر یادگیری

—            ناآشنایی مدیران مدارس با حوزه روان شناسی و مسائل روانی- عاطفی دانش آموزان

—            آشنانبودن معلمان با روش های نوین تدریس

—            جو عمومی نامناسب در کلاس و مدرسه

—            مزاحمت ها و شوخی های نا به جا در کلاس

—            4) عوامل مربوط به جامعه:

—            عدم امکانات لازم برای گذراندن اوقات فراغت

—            وجود اُلگوهای نادرست رفتاری

—            پایین بودن ارزش تحصیل و کسب علم در جامعه

—            شیوع رفتارهای پرخطر در میان اقشار جامعه

—            وجود فاصله طبقاتی

—            عدم ارتباط بین تحصیلات و شغل آینده

راهکارهای پیشنهادی برای کنترل و کاهش افت تحصیلی

حیطه خانواده

1-      آشنایی با ویژگی های دوران نوجوانی

2-      تصحیح مهارت های ارتباطی در منزل

3-      آموزش شیوه های نظارتی والدین در اجرای برنامه های درسی ارائه شده از طرف مدرسه

4-      آسیب شناسی مشکلات تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه والدین

5-      آموزش مهارت های حل مسئله

حیطه دانش آموزان

1-      تشکیل دوره های آموزشی مهارت های تحصیلی (مدیریت زمان، روش های مطالعه، روش های ایجاد انگیزه، اضطراب امتحان)

2-      نظرخواهی از دانش آموزان جهت ارائه راه کارهای پیشگیری از افت تحصیلی

3-      جلب همکاری دانش آموزان و ایجاد شور و نشاط در محیط مدرسه

4-      تشکیل کمیته های علمی مختلف در مدرسه متشکل از دانش آموزان ضعیف و مستعد

5-      تأمین آرامش روانی قبل و هنگام برگزاری امتحان

6-      تشکیل کلاس های فوق برنامه و جبرانی برای دانش آموزانی که پایه تحصیلی قبلی آنها ضعیف است.

7-      تشویق دانش آموزانی که پیشرفت تحصیلی داشته اند در حضور والدین، همکلاسی ها و دبیران

8-      مشارکت دادن دانش آموزان در طراحی و تدوین برنامه های آموزشی

باید بدانیم که:

—            در لحظات اولیه پس از یادگیری مطالب، %100 قادر به یادآوری آن هستیم.

—            ولی کم کم فراموشی شروع می شود (فراموشی یک امر طبیعی است).

—            پس از چند ماه تقریباً %80 آنچه را که یاد گرفته بودیم را فراموش می شود.

—            با هربار تکرار و یادآوری، فقط %20 مطالب به حافظه ی درازمدت منتقل می گردد.

—            حافظه، هرآنچه را که کمتر و خلاصه تر باشد، بیشتر جذب می کند و بهتر یاد می گیرد.